1. Главная
2. Для учеников
3. Отделение дополнительного образования детей (ОДОД)

На базе нашей школы с 01.09.2003 года открыто и успешно функционирует отделение дополнительного образования детей.
Дополнительное образование в школе - это целенаправленный процесс, позволяющий ребенку:

• выявить и развить потенциальные творческие способности;
• определиться в своих интересах ;
• удовлетворять свои образовательные потребности, выходящие за рамки школьной программы;
• получить социальный опыт,
• научиться взаимодействию со сверстниками и взрослыми;
• испытать ситуацию успеха;
• получить первые профессиональные навыки;
• определиться с выбором профессии.

Система дополнительного образования школы подвижна и выстраивается с учетом следующих условий:

• Вариативность
• Доступность
• Востребованность
• Ресурсное обеспечение

В нашем ОДОД ведутся занятия с детьми по четырем направленностям: социально-педагогической, художественной, физкультурно-спортивной и естественнонаучной. Так же на базе отделения дополнительного образования детей сформирован школьный спортивный клуб «ВЗЛЁТ», включающий в себя 7 объединений физкультурно-спортивной направленности, в которых занимается 179 детей.

Работа направленностей осуществляется через реализацию 24 образовательных программ:

• Социально-педагогическая направленность:
  • «Азбука журналистики»
  • «Школа организаторского мастерства («Как вести за собой»)»
• Художественная направленность:
  • «Хор»
  • «Эстрадно-вокальный ансамбль «Ассоль»
  • «Рукоделие»
  • «Народное творчество»
  • «Изо- кружок»
  • «Народные танцы»
  • «Театральная студия»
  • «Кукольный театр»
• Физкультурно-спортивная направленность:
  • «Студия пластики и движения»
  • «Настольный теннис»
  • «Шашки, шахматы»
  • «Юный стрелок»
  • «Туристское многоборье»
  • «Футбол»
  • «Волейбол»
  • «Черлидеры»
  • «Игра в городки»
• Естественнонаучная направленность:
  • «Информатика в играх и задачах»
  • «Информатика в географии»
  • «Мультимедиа проекты»
  • «Юный краевед-исследователь»
  • «Музееведы»

Благодаря такому разнообразию программ, каждый из обучающихся может найти для себя занятие по душе.
Основной целью системы дополнительного образования в нашей школе является развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству, реализация дополнительных программ и услуг в соответствии с социальным запросом общества.

При организации дополнительного образования детей мы опирались на следующие приоритетные принципы:

• Свободный выбор ребенком видов и сфер деятельности.
• Ориентация на личностные интересы, потребности, способности ребенка.
• Возможность свободного самоопределения и самореализации ребенка.
• Единство обучения, воспитания, развития.
• Практико-деятельностная основа образовательного процесса.

Перечисленные принципы составляют основу дополнительного образования школы, которая соответствует главным принципам гуманистической педагогики: признание уникальности и самоценности человека, его права на самореализацию, личностно-равноправная позиция педагога и ребенка, ориентированность на его интересы, способность видеть в нем личность, достойную уважения.

Дополнительное образования детей при ГБОУ средняя школа №195 Красногвардейского района Санкт-Петербурга предполагает решение следующих задач:

1. изучение интересов и потребностей обучающихся в дополнительном образовании детей,
2. определение содержания дополнительного образования детей, его форм и методов работы с обучающимися с учетом их возраста,
3. формирование условий для создания единого образовательного пространства,
4. расширение видов творческой деятельности в системе дополнительного образования детей для наиболее полного удовлетворения интересов и потребностей, обучающихся в объединениях по интересам,
5. создания условий для привлечения к занятиям в системе дополнительного образования детей большего числа обучающихся среднего и старшего возраста,
6. создание максимальных условий для освоения обучающихся духовных и культурных ценностей, воспитания, уважения к истории и культуре своего и других народов;
7. обращение к личностным проблемам обучающихся, формирование их нравственных качеств, творческой и социальной активности.

Практически все учащиеся нашей школы посещают те или иные студии и секции, а многие и сразу несколько объединений.

Работа объединений строится в соответствии с разработанными образовательными программами, которые утверждены на педсовете школы и согласованы в учреждениях дополнительного образования детей района. Реализация образовательных программ идет через организацию учебных занятий во второй половине дня. Форму занятий выбирает сам педагог в соответствии с поставленными задачами. На своих занятиях педагоги используют индивидуальный и дифференцированный подходы к организации учебной деятельности в объединении, которые способствуют вовлечению каждого ребенка в деятельность, поддержку талантливых и одаренных детей.

Наши обучающиеся активно участвуют в мероприятиях различного уровня: внутришкольные, районные, городские, региональные, где успешно демонстрируют полученные на занятиях знания.